可雇佣性导向的大学课程设计方式探讨

摘要：

大学生的可雇佣性是指大学生成功就业与可持续就业的能力品质。可雇佣性只有融入课程,才有可能转化为大学生的实际能力。参考瓦伦、约克和奈特的可雇佣性融入课程的设计方法,结合我国大学课程设计现实,提出三个层面的课程设计方式,分别是：以可雇佣性为导向的课程体系设计、可雇佣性技能嵌入核心课程、基于可雇佣性教学的课程实施方案设计。运用这些设计方式,需要特别注意三点：一是所设计的课程体系、核心课程与教学方案尽可能保持一致性,二是充分考虑专业属性与市场需求,三是提防课程设计＂学生工作化＂。

关键词：大学生、可雇佣性、课程设计

分类号：G640(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金“转型期区域高等教育学科-专业-产业链构建与运行机制研究”项目70973060的研究成果

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：55-60