有效教学视野中的课堂规范——记全国第五届有效教学理论与实践研讨会

摘要：

本文对2010年12月举办的全国第五届有效教学理论与实践研讨会-"有效教学视野中的课堂规范"研讨成果进行了梳理,从重新审视课堂规范、解构和重构课堂规范以及课堂规范的实践探索三个层面总结概括了与会者对于有效教学视野中课堂规范问题的认识与实践,以期为当前有效教学的不断深化发展提供有价值的启发与借鉴.

关键词：有效教学、课堂变革、课堂规范

所属期刊栏目：40

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2011-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：94-96,60