学习的新科学研究进展与展望

摘要：

学习的新科学是一门跨学科研究教与学领域的科学.它涉及到认知科学、神经科学、教育心理学、计算机科学、人类学、社会学以及其它领域的知识.本文对近年来学习科学的研究与进展进行了梳理,如从有关学习的基本理念和理论、方法论,到知识的本质和可视化,再到透过技术支持的共同学习和学习环境.在此基础上,笔者对学习科学研究中未来可能发展的方向进行了探讨并作出展望.

关键词：学习科学、学校变革、未来展望

分类号：G52(中国教育事业)

在线出版日期：2010-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：18-23,29