大学生心理困惑及其根源探寻:基于自我同一性理论的视角

摘要：

本文对大学生普遍存在的心理困惑的基本表现进行分析,并从自我同一性理论的视角,论证了这类心理困惑的主要根源在于自我认同危机.围绕走出自我认同危机,本文提出了大学生自我认同建构的策略途径,以有针对性、预防性地开展教育,促进大学生的心理健康水平提高.

关键词：大学生、心理、自我认同、同一性状态

所属期刊栏目：38

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2010-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：28-31,65