解读高等教育国际化的本体内涵——基于概念、历史、原因及模型的辨析与思考
高等教育国际化的深入发展,要求我们回到高等教育国际化本身内涵的深刻辨析上,以生成更加正确的国际化发展之路.从国际化与全球化的比较辨析国际化的内涵、从历史发展的视角透视国际化活动及其原因的变化、从行动模型的视角解读国际化的实践运作实质等,共同构成了理解国际化本体内涵的研究路径.
高等教育、国际化、全球化
G64(高等教育)
江苏省社会科学基金08YB010
2010-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
55-60