加拿大安大略省学生学业成就评价模式述评
加拿大安大略省的学生学业成就评价体系经过多年的实践,在评价维度、评价标准、评价结果处理等方面积累了丰富的经验.本文对安省的学生学业成就评价体系进行评述,并结合我国学生学业成就评价现状,提出一些针对性的建议.
学业成就评价、基于标准
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G64(高等教育)
教育部哲学人文社会科学研究重点基地重大项目05JJD880010;教育部哲学社会科学研究重大课题04JZD00025
2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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