英语课堂中的小学生激励研究
@@ 多年下来我发现激励是教育学生的好途径.但总会有一些学生我好话丑话都说尽了,所有可用的激励手段都用了,可他们软硬不吃,英语的学习也不是很好.于是开始关注学生激励问题.
英语课堂、小学生、激励问题、教育学生、激励手段、关注学生、学习
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G64;F84
2008-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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