澳门公立中葡学校社会科课程的现况分析

摘要：

公立中葡学校是澳门多元教育的其中一环,多年发展至今已成为一个集中、小、幼、特的完整学校体系.本文以两所中葡学校不同时期实施的历史、地理及公民教育三个学科为范围,就有关的课程法规、课程统整、课时分配及内容选择、课程资源和学习评价、教科书等方面的要点,仔细扒疏,期能从中归结出一些能作为将来社会科课程改革的参考之处.本文共分三节,第一节前言,说明了分析对象的确定以及归纳了公立中葡学校的学校简史.第二节,阐述了公立中葡学校课程法规制定、课程统整在学校社会科课程发展、课时分配及内容选择、课程资源和学习评价、教科书等方面的情况,并分析其对课程实施的影响.第三节总结、归纳了本文的要点,并且提出了对未来课程革新的启示.

关键词：澳门教育、公立中葡学校、社会科课程

所属期刊栏目：37

分类号：G40;G42

在线出版日期：2008-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：60-65,81