综合实践活动课程设计框架研究

摘要：

综合实践活动课程旨在发挥生活对儿童的教育价值,它向两端无限延伸:一方面是儿童的现实生活,另一方面是学科知识.综合实践活动需遵循的基本原则是:表现自我与信任;产生精彩观念;团体成员的多样性与包容性.在综合实践活动的实施过程中,学生的活动要素包括:"讨论"、"现场活动"、"反思"与"表现";教师的指导要素包括:"倾听"、"观察"与"引导".综合实践活动的实施步骤包括:确立研究主题、课题计划与启动、课题实施、课题展示与反思等环节.这些环节彼此间不是线性关系,而是复杂地交织在一起.

关键词：现场活动、精彩观念、倾听、反思、表现

所属期刊栏目：37

分类号：G63;F0

资助基金：教育部霍英东教育基金91102

在线出版日期：2008-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：35-41