路是这样走出来的——"洪宗礼现象"对教师成长的启示

摘要：

洪宗礼老师由一个普通的中学教师成为一个语文教育大家,其历程蕴含着名师成长的共同规律.它启示我们:研究母语教育,要热爱母语.要有探求母语教育规律的自觉意识,要立足具体的教学实践和研究行动,要有坚韧不屈的意志,要有发现和创新的智慧.惟其如此,才能有所成就.

关键词：洪宗礼现象、教师成长、语文教育研究

所属期刊栏目：37

分类号：G63;J2

在线出版日期：2008-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：30-34,50