夏丐尊国文教材的理论建构
本文主要对夏丐尊关于国文教材的三个基本观点,即教材的内涵:文本与生活化的课程栽体;教材的价值:没用而有用;教材的编制:与数理教材同列的纲目进行了阐释,为今天的语文教材建设提供了富有历史价值的思想资料.
夏丐尊、国文教材、理论创新
36
G42(教学理论)
2007-08-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
69-72
点击收藏,不怕下次找不到~
夏丐尊、国文教材、理论创新
36
G42(教学理论)
2007-08-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
69-72
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn