教学设计的系统动力学模型述评
本文对坦尼森提出的教学设计的系统动力学模型的产生背景、观点、架构简要地进行了概述,并在与标准的教学设计模型的比较中分析了该模型的具体特点,包括:非线性、动态复杂性;注重情境评价;情境化、个体化,具有针对性;对于各种学习理论的适应性;模型本身的系统性和完整性.
教学设计、模型、系统动力学模型
34
G4(教育)
国家"211"工程建设项目
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
40-43,80
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教学设计、模型、系统动力学模型
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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