从《1958年的中国麻雀》引出的思考--学科教材比较研究

摘要：

@@ 在新的一轮课程改革中,原有的一纲一本的课程教材体制正在改变,教材的开发与编制正在发生着多样化、层次化、地区化、学校化的变化.要编制高质量的、科学的、符合教育实际的、具有特色的、个性化的教材需要研究诸多有关教材的问题.但目前,在教材研究领域,基础研究相当缺乏,如确定教育内容的理论研究、教材编制的教育技术学研究、教材的国际比较研究等方面都还未形成体系和基本方法.

机标关键词：中国、麻雀、学科教材、教育实际、教材编制、研究领域、形成体系、理论研究、课程改革、教育内容、教材体制、基础研究、基本方法、比较研究、学校化、技术学、个性化、地区化、层次化、质量

所属期刊栏目：33

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55