“动手做”——法国科学教育的新举措
“动手做”是法国小学阶段科学教育的一项新举措.它以促进教育民主为宗旨,其目的在于让所有儿童从小学阶段开始就能学习科学、接受科学、理解科学,同时学会合作与做人,适应民主的社会生活.
动手做、科学教育
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G5(世界各国教育事业)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
69-72
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动手做、科学教育
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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