课程评价:从量化评价到质性评价--与日本课程学者浅沼茂教授的对话

摘要：

@@ 浅沼茂教授,日本东京学艺大学教育学部毕业,修习东京大学博士课程,获美国威斯康星大学博士学位.专攻课程研究,主著<后现代与课程>(1995年).去年年底,他应邀来上海参加由本所主办的"综合实践活动国际教育研讨会",因此,有机会就课程研究的方方面面交换信息与见解.本文仅限于对课程评价的研究作一陈述.

机标关键词：课程评价、量化评价、质性评价、日本、学者、对话、Qualitative Evaluation、课程研究、威斯康星大学、教育研讨、交换信息、东京大学、博士学位、博士课程、上海参、教育学、践活动、美国、毕业

所属期刊栏目：31

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：3-6