欧洲三国信息技术教育分析与启示
本文对欧洲各主要国家开展信息技术教育的现状进行子研究,着重分析研究了这些国家对信息技术教育的定位,信息技术教育课程的设置,信息技术课程的教学内容及其与其他学科的整合情况等几个方面,最后就上述几个方面结合我国的实际情况作了比较并提出了几个值得思考的问题.
欧洲、三国、信息技术教育、其他学科、教育课程、教学内容、技术课程、国家、整合、设置、定位
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G4(教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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欧洲、三国、信息技术教育、其他学科、教育课程、教学内容、技术课程、国家、整合、设置、定位
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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