PDCA联合健康教育对侵蚀性葡萄胎化疗病人依从性、睡眠质量和自护能力的影响

摘要：

目的 探讨PDCA联合健康教育在侵蚀性葡萄胎化疗病人中的应用效果.方法 选择2020年3月—2021年10月于本院接受化疗的侵蚀性葡萄胎患者76例作为研究对象,按随机数表法分为观察组和对照组两组,每组各38例.对照组予以常规健康教育,观察组实施PDCA联合健康教育,为期6个月.比较两组依从性、睡眠质量[睡眠状况自评量表(SRSS)]、自护能力[自我护理能力量表(ESCA)].结果 观察组总依从率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预6个月后,观察组SRSS评分低于对照组,ESCA量表中各维度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 PDCA联合健康教育能提高侵蚀性葡萄胎化疗病人依从性及自护能力,改善睡眠质量.

关键词：侵蚀性葡萄胎、化疗、PDCA、健康教育、依从性、睡眠质量、自护能力

所属期刊栏目：44

分类号：R473.71(护理学)

在线出版日期：2023-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：893-896