线上和线下教学在医学留学生生物化学与分子生物学全英文教学中的探索与实践

摘要：

医学高等院校的留学生教育是衡量高等医学院校教育水平的重要标志之一.对于我校招收的首届医学留学生,在《生物化学》与《分子生物学》这两门课程的教学过程中,既有第一学期完全的线下授课,又有第二学期全新的线上授课.本文从留学生自身特点、教材的选取与课时的安排、线下和线上教学活动的开展、教学中教师群体遇到的问题与相应的解决措施、以及今后教学模式的选择和探讨这几方面对我校医学留学生的教学活动进行了总结和分析.提出基于两种教学模式的开展,对于后疫情时期留学生教学模式的新设想:线上与线下混合式教学,力求为我校医学留学生的可持续性教育发展提供更多的思路和发展空间.

关键词：医学留学生;生物化学;分子生物学;线上和线下教学

所属期刊栏目：42

分类号：R34(人体生物化学、分子生物学)

资助基金：2020—2021年河北省高等教育教学改革研究;实践项目;2020年度河北大学"新医科"教学改革研究项目

在线出版日期：2021-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：1546-1551