腹腔镜经腹腹膜前疝修补术治疗腹股沟疝的学习曲线分析

摘要：

目的 探讨腹腔镜下经腹腹膜前疝修补术(TAPP)不同手术步骤的学习曲线.方法 选取2017年11月—2020年4月本院收治的由同组医师开展的92例TAPP手术患者的临床资料.将手术分割为2个主要步骤,分别为分离腹膜阶段和缝合腹膜阶段,按手术日期先后,记录手术时间及各阶段的完成时间,采用移动加权平均法、累积和法借助SPSS软件得到学习曲线.根据学习曲线所得结果分为2个阶段,分别为每个阶段的手术时间、出血量、住院时间及术后近期并发症情况等数据进行统计学分析.结果 分离腹膜及放置补片的曲线时间截点类似,缝合腹膜的学习曲线与另外2个步骤有所不同.不用阶段之间病例一般情况、术后近期并发症发生率、出血量及住院时间比较,差异无统计学意义(P>0.05).不同病理的手术时间、术中出血量和并发症发生率比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 腹腔镜经腹腹膜前疝修补术中分离腹膜学习曲线为15例左右,缝合腹膜为20例左右.

关键词：腹股沟疝、学习曲线、疝修补术、累积和法

所属期刊栏目：42

分类号：R656.2+1(外科学各论)

在线出版日期：2021-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：24-27