基于"3H"理论的全程优质护理联合治疗性抚触对重症肺炎患儿症状改善、负性情绪和智能发育的影响

摘要：

目的 研究探讨基于"3H"理论的全程优质护理联合治疗性抚触对重症肺炎患儿症状改善、负性情绪和智能发育的影响.方法 选择2018年2月—2020年2月在本院住院治疗的92例重症肺炎患儿为研究对象,随机数表法分为观察组和对照组两组,每组各46例.对照组给予治疗性抚触干预,观察组在对照组的基础上联合基于"3H"理论的全程优质护理干预.对两组患儿的临床症状改善情况、住院时间、焦虑、抑郁状态、智能发育、监护人对护理干预的满意度进行统计对比.结果 观察组退热时间、气促消失时间、止咳时间、住院时间均短于对照组(P<0.05).干预后观察组患儿汉密尔顿焦虑量表-14(HAMA-14)、汉密尔顿抑郁量表-17(HAMD-17)评分均低于对照组(P<0.05).干预后观察组患儿的小儿智能发育量表(CDCC)、心理运动发育指数(PDI)评分均高于对照组(P<0.05).观察组监护人对护理干预满意度显著高于对照组(P<0.05).结论 基于"3H"理论的全程优质护理联合治疗性抚触对重症肺炎患儿的干预效果良好,可促进患儿的症状改善,缩短住院时间,还可缓解患儿的焦虑抑郁等负性情绪,促进患儿的智能发育,监护人的满意度良好,有较高的临床应用价值.

关键词：重症肺炎、患儿、负性情绪、智能发育、症状改善、治疗性抚触、全程优质护理

所属期刊栏目：41

分类号：R473.74(护理学)

在线出版日期：2021-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：2494-2497