门诊输液治疗学龄前期儿童肺炎特征分析及护理注意事项

摘要：

目的 探讨门诊输液治疗学龄前期儿童肺炎特征分析及护理注意事项.方法 选取2017年1月—2018年12月本院儿科门诊收治的学龄前期儿童肺炎患儿100例作为研究对象,随机数表法分为对照组和观察组两组,每组各50例.对照组接受常规护理,观察组接受综合护理.所有患儿均在门诊输液治疗前、治疗7天后行CT检查.并加强护理干预.详细观察和记录学龄前期儿童肺炎在门诊输液治疗前后的肺炎特征、患儿的治疗依从性、满意度、护患纠纷发生率,并对比治疗前后的差异.结果 患儿在门诊输液治疗和治疗7天后的CT表现情况对比发现,治疗7天后的小气道改变、团簇状影、胸腔积液、斑片影以及实变向心性分布等均有明显改善,差异有统计学意义(P<0.05);观察组依从性评分、满意度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组的护患纠纷发生率(2.00％)较对照(14.00％)要低,差异有统计学意义(P<0.05).结论 影像学在学龄前期儿童肺炎病灶中具有较高的识别效能,可作为学龄前期儿童肺炎在门诊输液治疗前后的效果进行评价.而门诊输液是人流量较高区域,应加强学龄前期儿童肺炎在门诊输液的护理工作,降低护患纠纷事件发生概率.

关键词：门诊输液、学龄前期儿童、肺炎、影像学、护理

所属期刊栏目：40

分类号：R473.72(护理学)

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2495-2496