二维码信息化教学法在病理形态学教学中的应用

摘要：

目的 探讨二维码信息化教学法在病理形态学教学中的利弊.方法 探讨二维码信息化教学法应用及普及的必要性,二维码的特点及其在病理学教学中的应用,二维码信息化教学法的利弊及初步改进方法.结果 作为一种崭新的形态学教学辅助手段,二维码信息化教学意义重大,但在实际应用过程中也存在不少问题有待改进.结论 二维码信息化教学能够使多个教学环节紧密的结合在一起,不仅极大的提高了病理形态学教学质量,更大大激发了学生的学习自主性和积极性,但对于存在的主要问题应积极寻求更好的改进方法以发挥其最大效用.

关键词：二维码、信息化、病理学、教学、利弊

所属期刊栏目：40

分类号：R361(病理学)

资助基金：滁州城市职业学院院级科研自然重点项目2018ZK01

在线出版日期：2019-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1924-1926