心理护理健康教育在抽血室中对患者疼痛的影响

摘要：

目的 探究心理护理健康教育在抽血室中对患者疼痛的影响.方法 选择2015年7-12月在本院抽血室中抽血患者100例为研究对象,随机分为对照组和观察组两组,每组各50例.对照组给予患者常规护理,观察组为患者进行心理护理健康教育,对比两组抽血患者的心理情况、疼痛情况及护理满意度.结果 观察组患者的SAS评分为(34.59±4.13)分,SDS评分为(35.14±4.25)分,疼痛评分为(9.32±1.01)分,护理满意度为98.00％,与对照组患者[SAS评分(55.14±6.02)分、SDS评分(49.13±5.14)分、疼痛评分(28.47±6.12)分、护理满意度48.00％]相对比,差异具有统计学意义(P＜0.05).观察组不良反应低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 为抽血患者进行心理护理健康教育,可有利于缓解患者的心理状态,减轻患者的疼痛感,提升护理满意度.

关键词：心理护理、健康教育、抽血室

所属期刊栏目：40

分类号：R471(护理学)

在线出版日期：2019-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：908-910