医学模拟训练技术在泌尿外科临床教学中的应用

摘要：

目的 泌尿外科临床教学中医学模拟训练技术的应用效果研究.方法 选取2018年8-10月在本科室学习的临床专业本科生和住院医师规范化培训学员共10人作为研究对象,其中,2014级临床专业本科实习生5名为本科生组,2017级住院医师规范化培训学员5名为住培医师组.所有学员均采用“微创理论教学+模拟技术训练”的两步法进行培训,之后对两组学员培训前后理论知识、技能操作和简单手术进行考核并对结果做对比分析.结果 两组学员微创基础理论知识及临床操作技能较培训前均得到提升(P＜0.05),住培学员在此基础上可完成简单的泌尿外科微创手术.有利于泌尿外科微创手术教学训练模式的建立.结论 医学微创模拟教学技术为不同层次学员的临床教学提供了有效且十分安全的培养模式,提高了学员微创手术临床技能,缩短了学员的学习曲线.

关键词：医学模拟训练、泌尿外科、临床教学

所属期刊栏目：40

分类号：R642(创伤外科学)

资助基金：安徽省公益性技术应用研究联动计划项目1704f0804046;安徽省教育厅高校人文社会科学研究重点项目SK2018A0197

在线出版日期：2019-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：750-752