急性肺水肿实验课创新性探讨

摘要：

目的 为了全面培养医学院学生的科研素养和适应转变医学模式的需要,培养学生的综合性思维能力和临床素养.方法 在急性肺水肿实验的基础上,增加了不同的诱因以及对家兔呼吸功能的检测和动脉血气的分析,并采用启发式教学.结果 同学对于实验课的兴趣明显提高,综合分析能力和科研创新思维也有提高.结论 通过急性肺水肿实验课改革措施提高了教学水平和教学质量.

关键词：急性肺水肿、实验课、改革、教学

所属期刊栏目：39

分类号：R64(创伤外科学)

资助基金：安徽省高等学校重大教学研究项目2016jyxm1073

在线出版日期：2018-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：223-224