以“社会适应”为导向的医学生身心素质评价指标体系的构建

摘要：

21世纪医学模式已经从根本上发生了转变,疾病谱发生了显著变化,临床医疗以及基层医疗卫生保健工作变得更加重要.同时,广大人民群众对医疗卫生服务的需求发生了根本性变化,健康意识与维权意识有了很大程度的提高.基于此,社会对医生的岗位胜任力提出了更高的要求,其中身心素质的培养与提高尤为重要.因此,本文力图构建医学生身心素质养成教育的评价指标体系,以期为改革医学教育教学方式提供更多的选择,并促进医学生在校期间达到医生岗位胜任力的基本身心素质标准,为将来从事医疗卫生工作打下良好的基础.

关键词：社会适应、身心素质、评价指标、医学生

所属期刊栏目：38

资助基金：2015年度黑龙江省哲学社会科学研究规划项目15EDB06

在线出版日期：2018-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2935-2936