品管圈联合朋辈辅学在基础护理技术实训教学中的应用

摘要：

目的 探讨品管圈联合朋辈辅学在基础护理技术实训教学中的应用效果.方法 通过方便取样法,将2015级高职护理5、6班共110名学生设为研究组,3、4班共108名学生为对照组,在实训课程中研究组采用品管圈联合朋辈辅学教学法,对照组采用传统教学法,学期末比较两组学生理论、实训技能考核成绩.同时对采用品管圈联合朋辈辅学的学生进行问卷调查.结果 研究组学生的理论成绩(82.68±2.80)分,显著高于对照组学生理论成绩(78.34±2.42)分,差异有统计学意义(t=12.24,P<0.05);研究组学生实训技能考核成绩(82.96±2.59)分,显著高于对照组学生(80.36±2.12),差异有统计学意义(t=8.11,P<0.05).结论 在《基础护理技术》实训教学中开展品管圈联合朋辈辅学,有利于提高学生的动手能力,学生对教学的满意度高,教学效果好.

关键词：品管圈、护理、教学、朋辈辅学

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资助基金：高职教育创新发展行动计划2015-2018年任务项目:RW-37

在线出版日期：2018-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2701-2702