健康教育对肝癌患者负性情绪的效果评价及其影响因素

摘要：

目的 通过随机对照研究,明确心理健康教育干预在改善相关负性情绪中的作用及影响因素,评价对患者进行心理干预的作用. 方法 100例肝癌患者随机分为心理干预组和常规干预组,分别测定干预前后焦虑、抑郁、失眠的发生情况,进一步明确心理干预对肝癌负性情绪的改善作用. 结果 心理干预组和对照组两组患者基线资料具有可比性. 两组患者入院时均存在不同程度的焦虑、抑郁、失眠状态,两组之间无显著性差异(P>0.05);心理干预组患者出院时焦虑、抑郁、失眠状况与入院时相比明显改善(P<0.05);而对照组焦虑、抑郁、失眠状况则无明显差异(P>0.05). 结论 心理干预后可明显改善肝癌患者焦虑、抑郁、失眠等负性情绪,心理干预具有明显的优势.

关键词：肝癌、健康教育、焦虑、抑郁、失眠

所属期刊栏目：36

分类号：R74;R5

在线出版日期：2016-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5260-5262