高职教师职业倦怠的成因及对策
伴随社会和科技的发展,人们对教师的要求越来越高,教师职业压力也越来越大。高职教师这一特殊群体面临着愈来愈严重的职业倦怠感。为缓解和控制高职教师职业倦怠现状,通过分析高职教师职业倦怠的成因,提出相应对策,以提高高职教师自我成就感和职业幸福感。
职业倦怠、成因、对策
G45;G63
安徽省教育厅重点教学研究项目2014jyxm508
2015-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
4945-4946
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职业倦怠、成因、对策
G45;G63
安徽省教育厅重点教学研究项目2014jyxm508
2015-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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