机能学高钾血症实验教学项目的改进
目的：探讨机能学高钾血症实验教学的改进。方法采用大鼠腹腔注射10％KCl复制高钾血症动物模型，待典型的高钾血症心电图波形出现时，立即腹腔注射10％CaCl25 min 后注射5％NaHCO3。结果据图1大鼠腹腔注射10％KCl后约10 min左右能出现典型的高钾血症心电图波，在注射10％CaCl2、5％NaHCO3后心电图大多有明显的改善。大鼠高钾血症血清K＋、Na＋、Ca2＋的变化，从表1可知大鼠腹腔注射10％KCl后C组血清K＋明显高于B组，而Na＋低于B组（P＜0．01）；D组血清K＋明显低于C组，但仍高于B组，血Ca2＋水平明显增高（ P＜0．01）。结论大鼠腹腔注射KCl复制高钾血症模型与家兔耳缘静脉推注或滴注KCl复制高钾血症模型比较有三个优点：（1）成功率高，能全面连续地反映整个高钾血症的病理生理过程；（2）方法简便且与临床高钾血症更为接近；（3）实验动物经济。
机能学、高钾血症、实验教学
R73;R97
2012年安徽省教育厅教学研究重点项目2012jyxm316
2015-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
4918-4920
