云南省护理本科实习生拖延行为的现状及其影响因素分析
目的 调查云南省护理本科实习生的回避性拖延行为和唤醒性拖延行为现状,并对其影响因素进行分析,为今后护理本科生专业素质的提高提供科学依据. 方法 采用一般自我效能量表、唤醒性拖延量表和回避性拖延量表对115 名护理本科实习生进行问卷调查. 结果 唤醒性拖延行为得分为(48.86 ±8.16)分,回避性拖延行为得分为(36.41 ±8.64)分,性别和唤醒性拖延行为存在有统计学意义相关性(P<0.05),一般自我效能与其唤醒性拖延及回避性拖延行为均存在有统计学意义的负相关性(P<0.05). 结论 云南省护理本科实习生的回避性拖延行为和唤醒性拖延行为均处于低水平,性别和一般自我效能是其唤醒性拖延行为的主要影响因素,回避性拖延行为的主要影响因素为一般自我效能.
护理本科实习生、拖延行为、影响因素
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R47;G44
2015-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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