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基于“发挥学生主动性”实验室管理新模式的探究

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发挥学生主动性使其参与实验室管理中来,使学生成为实验室的管理者,提高实验教学的地位,培养学生动手能力和实践能力。提高实验室的利用率,开辟实验室管理新模式。

学生主动性、实验室管理、新模式

G64;H31

2015-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

3709-3710

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