药物分析与分析化学实验课整合后多元化教学模式的应用

摘要：

药学课程改革已经成为药学教育的发展趋势，关系到新一代药学人才的培养。本文立足于药物分析与分析化学实验课整合，从多元化教学的角度出发，以学生为中心，教师为引导，依托灵活的教学内容，通过PBL教学、双语课、网络化教学等方式建立了新的教学模式，并取得了良好教学效果。

关键词：多元化教学、药物分析、分析化学

分类号：G42;G4

资助基金：齐齐哈尔医学院教育科学研究项目项目编号JY20123046

在线出版日期：2014-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2597-2598