基于内容的模块化实验教学在机能学实验中的应用探讨
基础医学实验课教学是培养科学的创新精神和实践能力的有效途径，也是医学院校培养实用型人才的重要环节。作为基础医学整体实践环节的重要组成部分，机能学实验教学的重点和目的应把学生的科学思维、创新能力和实践能力的锻炼与培养放在首位，机能学实验课教学应综合生理学、药理学和病理生理学实验课程的核心内容，更加强调学科之间的交叉融合和学生创新能力的培养。基于内容的模块化实验教学，有机结合生理学、药理学和病理生理学三门课程的知识内容通过学生动手实践的过程，培养学生自主学习的能力，形成独立、系统、完整的实验教学，改进实验教学方法，使机能学实验教学水平显著提高。
模块化实验、机能学实验、实验教学
G42;G72
内蒙古教育厅高等学校实践教学改革项目内教高函【2013】49号
2014-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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