OSCE在医学专科生临床能力考核中的应用研究
目的 探讨客观结构化临床考试(OSCE)模式在训练考核医学专科生临床能力中的应用效果.方法 收集安庆医药高等专科学校2009级至2011级临床医学专业学生的OSCE考核资料,对考核成绩进行分析,评估OSCE考核医学专科生临床能力的效果和信度.结果 OSCE考核内容的设计基本涵盖医学专科生所需掌握的专业知识,试题难度合理,成绩呈正态分布,考试信度在合理范围内,能够真实、客观地反映学生对专业知识和临床技能的掌握情况及交流沟通等能力.结论 OSCE作为完善的教学考核模式,符合面向基层医疗的医学专科生临床能力的培养需求,值得推广.
客观结构化临床考试、临床能力、考核、医学专科生
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G64;G42
安徽省省级教学研究项目编号,2012jyxm621
2014-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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