临床医学专业“早期临床”模式的教学质量监控学生调查统计分析
目的 实施多渠道教学质量监控方法,不断提高教育教学改革质量.方法 围绕医院教学、教学管理、教学方法、理论与实践四个方面设计专科临床医学专业“早期临床”模式的教学质量监控学生调查表,对承担我校2013届临床医学专业教学改革的五家教学医院的五个班级308名学生进行问卷调查和统计分析.结果 调查结果统计表明,五个班级每项调查指标最高百分比选项基本一致,个别结果有差异.结论 学生问卷调查作为教学质量监控方法之一,有利于提高教学质量,改进教学方法,推进教育教学改革.
临床医学专业、教学质量监控、学生问卷调查、统计分析
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G42;G40
安徽省教育厅重点教育教学研究项目:临床医学专业“早期临床”模式的教学质量监控体系的构建2012jyxm600
2014-04-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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