德育在中职专业教育中的实践及评价

摘要：

目的 探索一套既能增强中职学生的德育素质又能提高专业教学效果的教育模式.方法 随机选取某中职学校中专药剂专业共140名学生为研究对象.实验班采用德育渗透模式教学,对照班采用传统教学模式教学,采用问卷调查法、对比实验等研究方法,进行统计分析.结果 实验班的平均分和及格率分别为(72.4±10.0)、88.4％,均高于对照班(60.6±14.0)、47.9％.实验班与对照班在学习成绩、职业认知、职业道德认知、职业道德行为等方面差异均有统计学意义.结论 在中职药剂免疫学基础和病原生物学教学中进行德育渗透教学不但能够提升学生的学习能力和学习兴趣,同时能提高学生综合素质,有利于中国特色社会主义建设人才的培养.

关键词：中职、病原微生物与免疫学、德育渗透

所属期刊栏目：35

分类号：G63;G64

资助基金：2010年度安徽省教育科学规划立项课题《卫生职业学校职业道德教育研究》编号JG10336

在线出版日期：2014-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：244-247