基于人文关怀能力培养的高职高专护理教育模式研究

摘要：

目的 以护生人文关怀能力培养为关切点,探索建立适应现代社会发展需要的高职高专护理人才培养模式.方法 创建并实施“专业分向”教育模式,将护理专业分为八个专业方向,进行课程体系和教学方法改革,突出素质教育和人文关怀能力培养.结果 培养了全面发展的高素质护理人才,绝大多数学生对“专业分向”教育模式及自己的护理人文关怀能力评价良好,100％的用人单位对毕业生满意,93.3％的用人单位认为毕业生人文关怀能力很强.结论“专业分向”教育模式实施效果良好,可为高职院校教育教学改革提供有益的借鉴.

关键词：专业分向、教育模式、高职高专、护生、人文关怀能力

所属期刊栏目：34

分类号：G41;R47

资助基金：安徽省教育厅人文社科研究项目2011sk534;安徽省教育厅重大教研项目2008jyxm030

在线出版日期：2014-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：3544-3547