高职院校护理专职教师参加临床实践的意义探讨
研究者结合临床实践的切身体会,探讨高职院校护理专职教师参加临床实践的相关问题,并阐述了解决问题的若干具体措施和方法,为高职院校护理教师临床实践形成长效机制提供了理论和实践依据,从而促进高职护理教育的发展.
临床实践、护理、专职教师
34
G64;G42
2014-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
3229-3231
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临床实践、护理、专职教师
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G64;G42
2014-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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3229-3231
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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