记分制管理在护理教学管理中的应用

摘要：

目的 通过用量化指标加强实习护生的管理,不断提高临床护理教学质量,全面评估实习护生在院实习表现及综合素质.方法 制定落实《实习生记分制管理规定》,将2011年4月至2012年5月在我院实习的护生作为实验组,将2009年5月至2010年4月在我院实习的护生作为对照组,观察对比两组实习护生的实习满意率、出科考试成绩、实习总评成绩.结果 实验组实习护生的实习满意率、出科考试成绩、实习总评成绩明显高于对照组.结论 《实习生记分制管理规定》的执行,进一步调动了护生学习的主动性和积极性,提高了临床护理教学质量.

关键词：实习护生、记分制管理、临床护理教学质量

所属期刊栏目：34

分类号：TP3;G44

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2444-2445