案例教学法在肾内科临床教学中的应用效果研究

摘要：

内科学在临床医学工作中占有重要的位置,也是医学生必须掌握的专业知识领域,伴随着医学研究的快速发展,使内科体系所涉及的领域日趋广泛,作为内科系统中重要的组成部分的肾脏内科其学科教学工作也在快速发展.但同时笔者也深刻感到在日常的课堂讲授和临床见习中存在着明显的教育脱节现象.尤其是针对学生缺乏临床经验的客观实际,教学过程中急需进行教学方法上的改革[1].

机标关键词：案例、教学法、内科临床教学、知识领域、医学研究、医学生、脱节现象、临床医学、临床经验、临床见习、课堂讲授、客观实际、教学过程、教学工作、教学方法、内科学、组成、专业、学科、系统

所属期刊栏目：34

分类号：G42;R5

资助基金：齐齐哈尔医学院教育科学研究课题项目研究成果

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2437-2438