人性化关怀在肿瘤专科护生临床实习中的应用

摘要：

目的 探讨人性化关怀在肿瘤科护生临床实习中的应用效果.方法 通过对肿瘤科自2011年以来实施人性化关怀带教实习护士生的相关情况进行调查,开展实习护士生的理论及实践操作能力考核,以及护理投诉情况的调查.结果 在带教中采取人性化关怀的观察组在理论知识、实践操作以及总平均分上较以往仅单纯强调技能操作的对照组而言,均显著提高；两组护生均采用HAMD、HAMA评分,进科前比较无明显统计学差异(P＞0.05)；出科后时观察组的HAMD、HAMA总分及精神性抑郁、躯体性抑郁、精神性焦虑、躯体性焦虑的各因子得分下降程度均高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).而且观察组带教期间收到的对于实习护生投诉较对照组亦降低明显,差异具有统计学意义(P＜0.05)；与对照组比较,观察组的恐惧心理明显降低,锐器伤的受伤情况亦下降明显,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 注重人性化关怀的护理带教方法不仅可有效提高护生的实习质量,而且对于降低肿瘤科护理投诉,缓和护患关系均大有裨益.

关键词：肿瘤科、护理教学、护生、带教质量、人性化

所属期刊栏目：34

分类号：R47;G64

在线出版日期：2013-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：310-312