胃癌的病理诊断临床见习教学模式的探讨

摘要：

目的 为了进一步提高临床教学水平,加强学生对疾病的进一步掌握,提高学生对胃癌病理诊断的理解和临床判断能力,从而进行胃癌的病理诊断临床见习教学模式的探讨.方法 采取随机对照的方法.将70名学生分为两组.A组35人为随机对照组.B组35人为模式探讨组.A组35名同学仅接受老师上课的授课知识.B组同学在听取老师讲课之余积极参加病理诊断的实践.结果 A组同学掌握了较为扎实的基础知识.B组同学不仅有扎实的基础知识还有了一定的临床经验.结论 将教学与临床实践相结合不仅可以提高学生对课本基础知识的掌握还有助于学生临床经验的增加,进一步提高临床水平.

关键词：胃癌、病理诊断、临床见习教学

所属期刊栏目：34

分类号：G64;G62

资助基金：教育科研课题名称《病理诊断学临床见习教学模式的探讨》编号JY20113070

在线出版日期：2013-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：90