小细胞肺癌的病理诊断临床见习教学模式的探讨

摘要：

目的 为了进一步明确小细胞肺癌的临床病理诊断,提高临床教学水平,为进一步的临床见习打下良好基础,从而进行临床见习教学模式探讨.方法 本临床见习教学模式的探讨为具有科学依据性和长远性的临床见习教学模式探讨.方法:采取随机对照的方法.将50名学生分为两组.A组25人为随机对照组.B组25人为教学模式组.A组25名同学仅仅听取老师上课教学的知识.B组在听取老师讲课之余积极参加病理诊断的实践.结果 A组同学掌握了较为扎实的基础知识.B组同学不仅有扎实的基础知识还有了一定的临床经验.结论 将教学与临床实践相结合不仅可以提高学生对课本基础知识的掌握还有助于学生临床经验的增加,进一步提高临床水平.

关键词：小细胞肺癌、病理诊断、临床见习教学模式

所属期刊栏目：33

分类号：R29;R24

资助基金：齐齐哈尔医学院教育科学研究项目JY20113070

在线出版日期：2013-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：3415