10.3969/j.issn.1002-1256.2012.08.044
综合性教学手段在口腔解剖生理学教学中的应用
口腔解剖生理学对口腔相关临床学科后续学习非常重要.但因解剖课内容比较抽象、难于理解如果仅凭传统的教学模式势必会导致学生对本课程缺乏兴趣,影响教学效果.探索新的教学手段,提高教学效果,为口腔解剖生理学的教学提供了一个新的教学参考方法.
口腔解剖生理学、综合性教学手段
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G42;G43
齐齐哈尔医学院2011年教育科学研究指导课题,编号JK20113090
2012-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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