10.3969/j.issn.1002-1256.2012.02.062
高职病理目标教学中学生成就动机的培养与激发
学生的学习动机是其学习成就的基础,直接影响他们的学习活动、学习成绩,甚至未来事业.在教学过程中,教师应进行人生观教育,增强学习责任感;明确教学目标,发挥目标的导向、激励、检测功能;对学习结果及时、有效地反馈,使学生不断获得成功经验;激发学生学习兴趣,增强求知欲和自信心;关爱学生、合理期待,从而培养、激发学生的成就动机,以取得理想的教学效果.
成就动机、培养、激发、病理学、目标教学
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N ;G4
2012-05-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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