全程导师制在护生临床实习中的研究分析

摘要：

目的 探讨全程导师制在护生临床实习中的效果.方法 分为观察组(全程导师制,n=45)和对照组(传统的实习带教方式,n=45),采用全程导师制带教模式,在护生实习结束前进行实习效果评价.结果 观察组护理基础理论、临床技能考核、综合素养、论文评分、导师和护生相互满意度调查与对照组比较差异有显著性意义(P＜0.01,P＜0.05).结论 实行全程导师制,可提高护生临床教学质量,提高导师的自身素质.

关键词：全程导师制、护生、临床实习

所属期刊栏目：32

分类号：G64;R19

在线出版日期：2011-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2999-3000