10.3969/j.issn.1002-1256.2011.16.051
护理本科生临床实习的心理特点及带教对策
本文探讨护理本科生临床实习中的心理特点及带教对策为目的.采用自制问卷的方式,对本院实习的2007级护理本科生进行发放问卷,并配合临床调查与谈话法对其进行了调查.调查显示,临床实习中主要的心理特点有:初到临床的兴奋好奇、紧张恐惧、优越、急于求成、厌学、压力心理等.通过带教老师的积极应对与相应的措施,对护理本科生的实习质量得到了有效的改善.
护理本科生、临床实习、心理特点、带教对策
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G64;G42
2011-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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