护理实训教学的道德矛盾及对策

摘要：

真人、真景、真练护理技能实训教学在基础护理教学中应用广泛,能增加教学的真实感,增强护生爱伤观念,有效体现护理操作逼真性、灵活性,但在积极效果的背后依然有一定的弊端,文章从伦理学角度探讨其存在的道德矛盾及对策.

关键词：基础护理、实训教学、伦理、对策

所属期刊栏目：32

分类号：G42;G41

在线出版日期：2011-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2360-2361