独立学院学生大学英语学习动机对大学英语教学的启示

摘要：

本文对独立院校非英语专业学生英语学习动机进行调查分析,剖析影响其英语学习的表层和深层原因,并对如何增强其英语学习动机提出合理的对策和建议,以期对今后的大学英语教学工作起到一定的启示和指导作用.

关键词：英语教学、学习动机、独立学院

所属期刊栏目：32

分类号：B84;TQ4

在线出版日期：2011-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2166-2168